Как написать отличную статью, даже если вы думаете, что не умеете писать

Писать хорошие статьи умеют все. Вы тоже умеете, даже если глубоко убеждены в том, что это неправда. В действительности писать умеет любой человек, который умеет говорить.

Для того чтобы написать хорошую статью, не нужно обладать писательским талантом, получать образование журналиста или усердно штудировать «Пиши, сокращай». Вы точно напишете статью, если можете рассказывать истории последовательно, шаг за шагом.

Если вас пугает даже эта формулировка, бояться совсем нечего. В этой статье рассмотрим несколько способов, которые помогут проще и быстрее написать статью. Вы убедитесь, что писать — это просто.

Фактура текста — это все факты, цифры и примеры, о которых вы можете рассказать.

Например, вы хотите написать статью о том, как в онлайн-школе внедрили новую воронку продаж. Значит, минимальная фактура статьи будет примерно такой:

1. В школе были другие воронки продаж.

2. Мы решили создать новую воронку.

3. Она принесла результат.

Это уже неплохой набор! Даже если мы будем ориентироваться на этот скудный — пока ещё — набор данных, мы сможем написать статью:

• с введением (какие воронки были);

• с основной частью (какую воронку построили);

• с заключением (какие результаты получили).

Остаётся только усилить фактуру так, чтобы ничего не упустить в процессе написания. Для этого начнём задавать уточняющие вопросы. Для сбора информации в журналистике часто используют принцип 5W+H (или 5W1H). Он предполагает, что к каждому факту вы зададите дополнительные вопросы: кто? что? где? когда? почему? как?

Попробуем применить этот подход к нашей фактуре. Зададим дополнительные вопросы.

1. В школе были другие воронки продаж.

   • Что это за школа? Что за воронки?

   • Кто делал эти воронки?

   • Где они были построены, на какой платформе?

   • Когда их внедрили?

   • Почему их внедрили? Какую задачу они должны были решить?

   • Как работали воронки? Как оценивали их результативность? Как поняли, что результаты этих воронок не устраивают?

2. Мы решили создать новую воронку.

   • Что это за воронка?

   • Кто внедрял воронку?

   • Где построена воронка?

   • Когда её внедрили?

   • Почему новая воронка именно такая, а не другая?

   • Как оценивали результат? Как поняли, что эта воронка лучше?

3. Она принесла результат.

   • Что за результат мы получили?

   • Кто оценил результат? Кто получил выгоду?

   • Где были размещены креативы, которые вели на эту воронку?

   • Когда поняли, что результат устраивает?

   • Почему финальная версия воронки не включает в себя другие фишки?

   • Как планируем улучшать воронку в будущем?

Ура! Уже на этом этапе у вас есть чёткая и подробная структура статьи. Теперь запишите ответы на все эти вопросы.

Конечно, структуру можно усилить ещё больше, если вы не уверены в своих силах. Например, если хочется подробнее рассказать об онлайн-школе, можно задать дополнительные вопросы по принципу 5W+H.

4. В школе были другие воронки продаж.

• Что это за школа?

• Кто открыл школу?

• Где работает школа и с какими учениками?

• Когда открылась школа?

• Почему решили открыть школу? Почему выбрали именно эту тематику? Какую проблему решали, когда открывали школу?

• Как запустили курсы? Как запустили первые продажи?

Применять 5W+H можно практически до бесконечности, расширяя список вопросов так, чтобы итоговая фактура была детальнее.

Следующий шаг — найти ответы на поставленные вопросы. Если каких-то сведений не хватает, уточните их у участников проекта. Когда соберёте ответы, получится почти цельный рассказ.

4. В школе были другие воронки продаж.

   • Что это за школа? Школа шоколатье.
   • Кто открыл школу? Виталий — шоколатье с 30-летним стажем и опытом работы в Европе и США.
   • Где работает школа и с какими учениками? Школа работает с мужчинами 18–35 лет, которые хотят освоить новую профессию в узкой нише, любят шоколад...
   • Когда открылась школа? Школа открылась в 2018 году.
   • Почему решили открыть школу? Виталий уже преподавал, но оказалось, что спрос настолько большой, что времени на очные занятия уже не хватает.
   • Почему выбрали именно эту тематику? Виталий — известный шоколатье!
   • Какую проблему решали, когда открывали школу? Хотелось познакомить людей с искусством и объединить тех, кто любит работать с шоколадом.
   • Как запустили курсы? Загрузили материалы на GetCourse и продавали курсы через открытые вебинары.
   • Как запустили первые продажи? Через стандартный функционал GetCourse.

Итак, мы раскрыли только один из 25 пунктов изначального плана статьи. Ответьте на остальные вопросы, и вся необходимая для статьи фактура будет готова.

Это самый важный этап подготовки статьи. Не игнорируйте его. Не поручайте нейросетям придумывать ответы на ваши вопросы.

Теперь у нас есть набор фактов, о которых мы готовы рассказать читателям. Однако сам по себе набор фактов — это ещё не статья: нужно связать их так, чтобы получилось плавное повествование.

Возможно, даже если вы невероятно детально проработали план статьи, добиться этого не удалось. Это не беда: есть по крайней мере два решения.

У вас уже есть детальный план. Включите диктофон и начните рассказывать всё, что вы описали в плане, своими словами.

Когда закончите рассказ, перепечатайте всё, что наговорили, в Word или Google Документах. Вы получите связный рассказ — останется только немного отредактировать текст.

Если ваша фактура достаточно детализирована, вы можете доверить нейросети дописать связки между приведёнными в плане фактами. Например:

Промпт:

У меня есть набор фактов. Преврати его в связный текст. Нужно рассказать о том, как Виталий открыл школу шоколатье.

Фактура:

Виталий — шоколатье с 30-летним стажем и опытом работы в Европе и США. Школа работает с мужчинами 18–35 лет, которые хотят освоить новую профессию в узкой нише и любят шоколад. Школа открылась в 2018 году. Виталий уже преподавал, но оказалось, что спрос настолько большой, что времени на очные занятия уже не хватает.

Виталий — известный шоколатье!

Хотелось познакомить людей с искусством и объединить тех, кто любит работать с шоколадом. Сперва мы загрузили материалы на GetCourse и продавали курсы через открытые вебинары.

Продажи запустили через стандартный функционал GetCourse.

Вот, какой результат вернула нейросеть:

Виталий — известный шоколатье с 30-летним стажем и опытом работы в Европе и США. Он хотел познакомить людей со своим искусством и объединить тех, кто любит работать с шоколадом. В 2018 году Виталий открыл школу шоколатье.

К тому времени он уже преподавал, но желающих учиться становилось всё больше. На очные занятия со всеми уже не хватало времени, поэтому обучение решили перенести в онлайн. Сначала подготовили учебные материалы и разместили их на GetCourse. Учеников привлекали через открытые вебинары, а продажи запустили с помощью стандартных инструментов платформы.

Сегодня школа работает с мужчинами от 18 до 35 лет, которые любят шоколад и хотят освоить новую профессию в узкой нише.

Таким образом можно обработать всю фактуру — в результате вы получите готовую статью.

Однако важно учитывать, что нейросети не знают всего контекста, который знаете вы. Если вы выберете это решение и будете обрабатывать фактуру с помощью нейросетей, подготовьте план статьи особенно тщательно. Уже на этом примере видно, что полученный текст можно усилить дополнительными вопросами:

• Как Виталий стал шоколатье? Почему он известен?

• Как работала первая школа Виталия в 2018 году?

• Желающих учиться становилось больше. Насколько больше? Сколько учеников было у Виталия?

• Как выглядели первые учебные материалы?

• Как проходили первые вебинары? Где они проводились? Откуда приходили зрители?

• Что такое «стандартные инструменты платформы»?

• Почему целевая аудитория школы — именно мужчины от 18 до 35 лет?

Не ленитесь на этапе сбора фактуры. Это фундамент вашего текста. Без хорошей, основательной фактуры не получится хорошей, основательной статьи.

Теперь, когда вы ответили на все вопросы голосом или обработали фактуру с помощью нейросетей, у вас есть первые результаты:

После обработки нейросетью текст стоит внимательно отредактировать. В нём могут появиться повторяющиеся формулировки, общие фразы и неуместные преувеличения.

Например, в ответах ChatGPT нередко встречаются перечисления из трёх пунктов («это надёжно, быстро и недорого!») и противопоставления («Это не просто онлайн-курс, это билет в роскошную жизнь!»). Сами по себе такие конструкции не являются ошибками, но при частом повторении делают текст однообразным.

Помочь с такой редактурой может плагин-гуманизатор. Он подскажет, какие формулировки стоит изменить, но итоговый текст всё равно нужно проверить самостоятельно.

Вот скиллы / плагины для очеловечивания нейросетевого текста на русском языке:

Чтобы установить нужный плагин для своей нейросети, откройте новый чат и напишите:

Замените [ссылка] на реальную ссылку из таблицы выше.

Если установка недоступна, используй запрос:

После того, как вы установите скилл для ИИ, попросите её очеловечить ваш текст:

Если не хотите использовать гуманизаторы, можно прибегнуть к обычному промпту. Заведите новый чат, в который будете присылать статьи для избавления от нейросетевых штампов. Пришлите в чат этот промпт:

После этого пришлите в чат статью, которую нужно очистить от шаблонных фразочек ИИ.

Когда текст готов, остаётся проверить факты и убедиться, что в публикацию не попадёт информация, которую нельзя раскрывать. Особенно если вы рассказываете о чужом проекте и используете внутренние данные или скриншоты.

1. Сверьте функции GetCourse с базой знаний.

   Проверьте названия инструментов, настройки и условия их работы по официальной базе знаний. Если в вашем проекте использовались собственный код или сторонний сервис, укажите это: читатель должен понимать, какие возможности доступны на платформе, а что потребует дополнительной настройки.

2. Получите согласие на публикацию кейса и цифр.

   Если статья посвящена проекту клиента, покажите ему готовый текст и иллюстрации. Если вы пишете о другом проекте, согласуйте раскрытие информации с теми, кто вправе разрешить её публикацию.

   Уточните, можно ли раскрывать название школы, выручку, расходы, конверсии и другие показатели. Согласуйте именно те сведения, которые войдут в статью: разрешение рассказать о проекте не означает разрешения опубликовать все его данные.

3. Скройте данные учеников на скриншотах.

   Проверьте имена, фотографии, телефоны, адреса электронной почты, переписки и другие сведения, по которым можно узнать человека. Закройте их непрозрачными плашками или обрежьте изображение. Перед публикацией откройте готовые картинки и убедитесь, что данные действительно не видны.

4. Не передавайте нейросети персональные и коммерческие данные клиента.

   Это правило действует ещё при подготовке черновика. Не загружайте базы учеников, переписки, договоры и внутренние отчёты. Для работы с текстом заменяйте чувствительные сведения обозначениями вроде «[название школы]» и «[выручка]», а согласованные данные подставляйте самостоятельно в готовую статью. Проверьте и вложения: конфиденциальная информация может находиться в записи интервью или на скриншоте, даже если в самом запросе её нет.

Для рерайта используйте этот промпт.

Начните с одной истории, которую хорошо знаете: запуска курса, изменения в работе проекта или решения сложной задачи. Соберите факты, задайте уточняющие вопросы и расскажите, что произошло, своими словами. Можно записать рассказ голосом или поручить нейросети собрать из фактуры первый черновик.

Затем перечитайте текст глазами человека, который ничего не знает о вашем проекте. Понятно ли, зачем вы это сделали, как действовали и что получили? Хватает ли примеров и объяснений? Проверьте цифры, уберите повторы и убедитесь, что ИИ не добавил сведений от себя.

Не обязательно сразу написать идеальную статью. Сначала подготовьте черновик, с которым можно работать. Ваш опыт уже даёт материал для текста — осталось помочь читателю его понять и использовать.